Page 6 - LabMedya - 60
P. 6

6               BİLİM                                                                                    www .labmedy a.c om
































       ÇOCUKLARINIZI


       BİLİMLE TANIŞTIRIN




       Merak duygusu, bilimsel duyarlılığın   sonuca varmak ve sınıflandırma.  oluşturularak
       geliştirilmesi için bir temel oluşturmaktadır.   Üst düzey beceriler ise, değişkenlerin   bilimsel düşünmeyi
       Doğası gereği meraklı olan her çocuğun   belirlenmesi, değişkenlerin kontrol   öğrenebilmesine
       bilimle tanıştırılması için en iyi zaman,   edilmesi, hipotez kurmak, deney yapmak,   fırsat verilmesi
       çevrelerindeki dünyayı merak etmeye   verilere dayanarak sonuçların ifade   gerekmektedir.
       başladıkları zamandır. Çocuklar;   edilmesi, grafik çizmek, yorum yapmak ve   Ayrıca ezbere
       araştırmacı, sorgulayıcı ve hayal güçleri   modelleme şeklinde özetlenebilir.  dayalı fen ve teknoloji
       kuvvetli oldukları için bu dönemde çocuğun   Temel süreç becerilerinin öğrenilmesi   eğitiminin çocukların
       yaparak ve yaşayarak öğrenme sürecinin   bütünleştirilmiş süreç becerilerinin   zihinsel gelişimine katkı
       esas alınması çocukların bilimsel süreç   geliştirilmesi için ön koşuldur. Çocukların   sağlamamasının yanı sıra bilgilerin
       becerilerinin gelişmesinde önemli bir etkiye   bütünleştirilmiş süreç becerilerini   belli bir dönem sonra unutulmasına
       sahiptir.                      kazanmaları temel süreç becerilerinin   neden olmaktadır.
                                      geliştirilip pekiştirilmesiyle mümkün
       Bilimsel süreç becerileri, bir bilgiyi   olmaktadır.           Neden-sonuç ilişkileri kurabilen,
       oluştururken problem çözme sürecinde                           problemleri tanımlayıp çözümler üretebilen,
       kullanılan düşünme becerileridir. American   Etkili bir fen ve teknoloji eğitiminin   yaratıcı bireyler yetiştirmek için çocukların
       Association for the Advancement of   gerçekleştirilebilmesi için; çocukların   yaşayarak, gözlem yaparak, deneyerek,
       Science (AAAS), Science-A Process   öğrenme kalitesini arttırmak, öğrenmelerini   kendisini keşfetmesine imkân sağlayan
       Aproach’da bilimsel süreç becerileri,   kolaylaştırmak, onları öğrenmeye karşı   öğrenme ortamlarının hazırlanması
       temel ve bütünleyici olmak üzere ikiye   istekli kılmak ve araştırma yapmaya teşvik   gerekmektedir.
       ayrılmaktadır;                 etmek oldukça önemlidir. Bu sebeple fen
                                      ve teknoloji eğitiminde çocuğun araştırma,   Kaynak: https://www.bilimma.com/cocuklarinizi-
       Temel beceriler; gözlem yapmak, tahmin   inceleme ve gözlem yapma becerilerinin   bilimle-tanistirin/
       etmek, ölçüm yapmak, sunum yapmak,   geliştirilmesine, sağlam bilimsel temeller
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11